Анапчанка заявила о невиновности сына-подростка, подстрекавшего стрелка из местного техникума
Анапчанка записала открытое обращение к прокуратуре, следственному комитету и широкой общественности, настаивая на невиновности своего сына. Ранее 17-летнего юношу задержали за подстрекательство одногруппника.
Напомним, 11 февраля в анапском индустриальном техникуме произошла трагедия. Студент открыл стрельбу, ранив трех человек. Охранник учреждения погиб. Самого нападавшего арестовали.
В рамках расследования обвинения предъявили одногруппнику стрелка. По версии следствия, он подтолкнул молодого человека к совершению преступления в личной переписке.
Сейчас мать второго фигуранта заявляет о непричастности своего сына к произошедшему.
Его арестовали за якобы подстрекательство — одно СМС, которое сейчас переворачивают с ног на голову. Сына выкрали, по-другому не назвать, из учебного заведения, увезли — куда, я не знала почти 11 часов,
— пишет Елена в соцсетях.
Анапчанка подчеркивает, что ее ребенка не было на месте преступления. Он не держал оружие, а был на занятиях.
Родители стрелка наняли адвоката. Его цель — смягчить вину стрелявшего, возможно сделать его невменяемым. А вину спихнуть на моего сына — старосту группы.
Женщина отмечает, что у ее сына лучшие характеристики из школы и техникума. О нем также положительно отзываются волонтёры, настоятель и прихожане местного храма.
Сейчас юноша находится в СИЗО. При этом перый месяц, со слов матери, он провел в одиночной камере, а последующие три недели в психиатрической клинике.
Мой сын подавлен, он не понимает, за что он там. Меня к нему не пускают. Ни одного свидания, звонка. На заявления, отправленные еще в феврале, ответили, подписавшись началом марта, только в конце апреля, отказом. Якобы я могу передать запрещенную информацию, давить на своего сына, и это исказит его ответы и показания.
Елена требует пересмотра меры пресечения до выяснения всех обстоятельств. Прокурора она просит проверить законность ареста и признаний, якобы полученных от ребенка путем давления и пыток.
